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牛英霓:《论语别裁》读后感

作者(牛英霓) 滥觞() 2018年5月28日 阅读量()

当我再次打开南教师《论语别裁》这本书时,曾经是集团总经理在读书会功课安插中第三次让我们进修此书,而我前面两次都没有当真地读完,看完后不知道本人真正学了些什么?有多少活学活用了呢?此次我当真地读完了《学而第一》和《为证第二》,对“学”和

有了粗浅的熟悉,赋予各人分享。

一、“学而练习之”中的“学”到底学的是什么?

整部《论语》把学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦正人乎?置于全篇之首,可见孔子对“学”的正视。孔子说的“学”除了进修诗书礼乐以外,最重要的就是修身的学问。我的领会是,人生下来一直到灭亡就是一个进修的历程。所谓做学问,不单要学常识,更主要的是要学做人,就是要从人生的经历中去领会学问。固然,从儿童、少年、到青年,这都离不开怙恃和黉舍的教诲,到成年当前参与事情,打仗社会,这就要在社会生活中去体验、去辨别、去总结经验经验,然后逐步成为一门做人的学问。固然,任何学问,都有正反两个方面,正就是善常识,反就是恶常识,也就是人们常讲的,你走的是正途仍是旁门。因此要得到真正的学问,就必需要分清正反两方面,这样一来,人生的标的目的就不会错。学问的目标,不是文学,不是常识,而是做人干事。好比,我们身在任何企业或公司,不管你是下级仍是部属,在不违背国度政策的前提下,专心致志地为公司的长处着想,齐心协力地保护公司的长处,这就是真学问。

自我在敦煌公司任职以来,行政、财政、运营及工程等各个方面的事件,都跟从前在审计部分完整是一种差别的事情内容和事情情况,学接待常识、学项目引见、学着共同运营搞活动、学跳藏舞,总之要进修的专业知识许多许多,多得无法一一列举。我时时警告本人要不耻下问,不管是比本人职位高的仍是低的,只如果本人不懂的,我都情愿去问、去学。把进修当作一种乐事,如许本人才气不竭地进步并不竭地超越自我。本人天天要抚心问本人,明天学到了什么,能把学到的多少使用在了事情中?明天又犯了什么毛病,哪些地方没有学好需求再进修?哪些地方学好了要交给各人来配合进修?就像我们公司的微信专员操纵下班时间,在给行政人员解说作图的PS软件时,我本人也很当真地去听了。从前以为编纂图片都是专业编纂职员才气完成的,但是听了田助理的解说,我以为播种很大,以往许多年都不知道的一些拼图常识一下就懂了,可见人老是学无止境的。人一生中总有学不完的常识。不管学什么,学的目标是最大限度地完美本人,开掘本人的潜能,而不是为了表示给他人。可是学到了常识,更主要的是要会使用。学了,使用到了事情中,教会了各人,让更多的人受益了,这才是“学”终极目标地点。学了常识,学了办法,然后在工作中,把本人的本职工作做好,尽忠职守,才是做到了活学活用。

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